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电气专业不断探索特色课堂,提高学生学习主动性

来源:城市管理系 作者:朱春松 摄影:李响 日期:2018-03-16
摘要:为了更好地提高教学质量,培养学生学习的主动性,新学期伊始,城市管理系教师朱春松和李响不断努力探索教育教学,让学生能够更好地融入整个课堂。

    为了更好地提高教学质量,培养学生学习的主动性,新学期伊始,城市管理系教师朱春松和李响不断努力探索教育教学,让学生能够更好地融入整个课堂。

    通过观察分析,电气专业的学生大部分上课比较认真,同学们都会认真地记笔记,但是应用知识的能力有待提高,只会用笔记笔记,不会用心去学习,每位同学表面看起来很认真,但课堂上的学习效果并不理想。根据这些情况,老师采用让学生充当教师角色,鼓励他们把吸收的知识讲出来,一方面可以培养学生的表达能力,另一方面老师从中可以了解学生的学习情况。通过一周的实验,发现课堂氛围更加活跃,学生学习的主动性也变得更高。

    教学方法需要老师不断探索,无论采用什么样的教学手段,都是为了让学生主动学习,能够完全融入课堂,需要任课教师不断探索,立足学情,以饱满的热情去引导、激励每一位学生更好地投入到学习中。(文字统筹/张国圣

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